观察草履虫【预习案】一、自主学习目标1.初步学会草履虫的采集与培养方法，并熟悉草履虫的形态结构。2.观察草履虫的取食、运动。3.认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的有机体。二、自主学习检测请同学们自主学习课本，完成下列问题。1.物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为它们也能完成各项生命活动。如等。2.大多数单细胞生物生活大或的环境中，有些在其他生物体上。3.草履虫的身体端较圆，端较尖，形状像一只4.草履虫的整个身体就是一个草履虫依靠进行运动，食物从进入细胞内，在内进行消化，不能消化的食物残渣从排出。通过和把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。三、自主学习疑惑亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。【探究案】一、实验目标1.初步学会草履虫的采集与培养方法，并熟悉草履虫的形态结构。2.观察草履虫的取食、运动3,认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的有机体。二、实验原理本实验所依据的实验原理是什么？三、材料用具1.本实验需要哪些材料？为什么选用这些材料？2.本实验用到哪些试剂？3.本实验需要用到哪些仪器用具？四、实验步骤1,草履虫的采集和培养。采集：选择有枯草腐烂的稻田或池塘，进行舀水采集。培养：取干稻草切成小段，和水样一起放入瓶中，放在阳光下即可，温度22-28度。2.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。3.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如运动过快，可放几丝棉花纤维。五、实验结果与结论六、实验知能提升1.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。2.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。3.生物体对外界刺激动能作出一定的反应。虽然草履虫的结构简单，但是他对外界的有利刺激或有害刺激能做出反应。下图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液联通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？(1)在甲、乙下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。(2)出现不同现象的原因是：甲：乙：(3)结论是：9食盐甲(肉汁初见素材初见素初见素