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初中生物实验突破(通用版):膈肌运动的模拟实验导学案

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膈肌运动的模拟实验【预习案】一、自主学习目标1,通过这一模拟实验,很直观的体现出肺与外界气体交换的原理是膈肌有规律的收缩和舒张使胸廓容积扩大或缩小。2,了解膈肌的运动对肺体积变化产生的影响。3,培养学生的设计并改进模拟实验的能力。二、自主学习检测请同学们自主学习课本第4547页,完成下列问题。1.有呼吸系统中是主要器宫,原因是什么?(1)它能够与进行(2)它位于内,左右各一个,有有叶。2.通过学习,我们认识了肺的结构,根据你的认识,说明肺是如何行驶功能的?吸人的气体,顺着在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的。它外面包绕着丰富的肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的当你吸气在细时,许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来。肺泡中氧气透过和毛细血管壁进入血液,同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入然后随着呼气的过程排出体外。三、自主学习疑惑亲爱的同学,请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里,上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。【探究案】膈肌运动的模拟实验一、实验目标1,通过这一模拟实验,很直观的体现出肺与外界气体交换的原理是膈肌有规律的收缩和舒张使胸廓容积扩大或缩小。2,了解膈肌的运动对肺体积变化产生的影响。3,培养学生的设计并改进模拟实验的能力。二、实验原理本实验所依据的实验原理是什么?三、材料用具1.本实验需要哪些材料?为什么选用这些材料?2.本实验用到哪些试剂?3.本实验需要用到哪些仪器用具?四、实验步骤1.在Y型管的两端分别用细线绑上一块形似球状,此球状薄膜就代表两个2.绑好之后将Y形玻璃管下端小心的插入带孔中,再用乳胶薄膜封住塑料瓶底部,此薄膜就代表3.再在乳胶隔膜的中央栓一根细线,用一只手拿着模型的上端瓶口处,另一只手抓住向下拉橡皮膜再松开橡皮膜,如此可以进行,观察瓶内球状薄膜体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。五、实验结果与结论肺富有弹性,当膈肌使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应于是外界气体就被吸人。当膈肌使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应于是气体就被呼出。这就是肺与外界的六、实验知能提升1.人体呼吸运动需要相应肌肉的参与,当肋间肌和膈肌舒张时,不会出现(A.膈肌顶端下降B.胸腔容积减小C.肺泡内气压上升D.肺内气体排出2.图为某模拟装置的实验示意图,下列有关叙述错误的是()A.该装置是用来模拟人体呼吸运动的B.该装置中气球模拟肺,橡皮膜模拟膈C.甲图模拟膈肌收缩,呼气初见素D.乙图模拟膈膜下降,吸气3.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是()肺容量时间A.b段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,呼气C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气4.有时出现打隔现象,会令人心烦,深吸气能有效解除打隔现象,深吸气时发生的现象是(A.膈肌舒张B.膈顶部上升C.胸廓缩小D.肋骨间的肌肉收缩5,如图是模拟膈肌运动的实验装置,请回答:初
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