2021年中考生物第一次模拟考试【安徽卷】生物·全解全析2368910ADADDBDD1.D【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体：不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。神经细胞属于动物细胞，根尖成熟区细胞属于植物细胞，共同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核。故选D。【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。2.A【分析】一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。【详解】子房经过传粉受精后的发育情况为：初果子房壁子房珠被皮果实初见素(1个)(1个)极核十精子(2个)(1个)蜜桃肉属于果皮，由子房壁发育而成，西瓜籽属于种子，由胚珠发育而成，玉米粒属于果实，由子房发育而成。故选A。【点睛】这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握，不能死记硬背.最好结合上面的子房发育图来记忆。3.D【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用，【详解】土壤板结硬化，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡。因此土壤板结硬化不利于植物生长的原因是缺少氧气，妨碍根的呼吸【点睛】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。4.A【分析】叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴等结构。叶芽的结构示意图如下：初见素生长点（分生组织，使芽叶原和芽原等)幼叶【详解】由分析可知，叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它是具备茎的各部分的幼小结构。图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基。其中③芽原基将来发育成芽。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育。5.D【分析】馒头在口腔中的变化的实验方法步骤是：控制单一变量、设置对照实验→37℃的温水中水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。【详解】A.“口腔对淀粉的消化作用”该实验探究的是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，故该实验可证明唾液能消化淀粉，A正确。B.牙齿的咀嚼能研碎馒头，舌的搅拌能使得馒头碎屑与唾液充分混合，故两者都有助于淀粉的消化，B正确。C.37℃是模拟人体口腔的正常体温，是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度，C正确。D.淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝，如果试管内的混合液，加碘变蓝，则证明试管内淀粉未被唾液消化，D错误。故选D。【点睛】此题通过实验验证了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。6.D【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。【详解】食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽