获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy(公务员考试挺简单)，一个上岸考生分享经验和答疑的平台。2009年黑龙江公务员考试《行测》卷（解析)分类：行测/黑龙江来源：粉笔1、观察特征，每个分数的分子为前一个分数的分子、分母之和，而分母为前一个分数的分母与本21身分子之和，而8+13=21,13+21=34，则未知项为34。故正确答案为D。2、原数列1424120(4修正项-2-3-4-5-6：所以未知项为：6-6=-5。故正确答案为C。3、递推规律为：An-An+1×2=An+:274-113×2=48,113-48×2=17所以未知项为：48-17×2=14。故正确答案为C。4、原数列可变形为62、5、4、3、2、(，底数为等差数列，指数也成等差数列，故未知项为13=1。故正确答案为D。5、第二行加第三行，除以第一行是一个等差数列：(8+16)÷6=4，(8+13)÷7=3，(9+5)÷7=2,按照这个规律，未知项为：28×1-9=19。故正确答案为C。6、原式=1002-992+992-982+…+22-12=1002-1=9999故正确答案为B。7、解析1：10:在663甲乙相遇之后到甲丙相遇，甲走了全程的10一-5，这段路程为60×15÷60=15公里，所以AB相距15÷(3÷55)=275公里解析2：设AB相距S公里，则S÷(60+50)=S÷(60+40)-,解得S=275公里故正确答案为C。8、因为乙杯已经装满水，所以无论加入什么，乙杯的水位都不会发生变化。故正确答案为D。全程70%全程239、乙2111两人相距的距离占全程的10+3-1=30，所以全程为20÷30=600米故正确答案为B。10、由题意得：轿车的数量为40×(1-30%)=28辆，则不是出租车的轿车数目为28×1-=21辆故正确答案为D。11、2n=16”,尾数为6，而2007=24×501+3=24×501×8，可得6×8=48，则尾数为8：,则尾数为1：8+1+4=13,则原式尾数为3。故正确答案为B。获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy(公务员考试挺简单)，一个上岸考生分享经验和答疑的平台。60606012、溶质不变，设其为60，则可知浓度变化过程为：400500→600,于是第三次加水后的浓度为10%故正确答案为B。13、先将黄花排好，产生5个空格，放3盆红花，故方法数为C=10种。故正确答案为B。14、第一次买入卖出赚10元，第二次买入卖出赚10元，所以一共赚20元。故正确答案为D。为不定方程组，无法解得每个未知数的具体值。换言之，未知数的解存在无穷多个，而题目中四个选项均为确定数值，所以未知数的具体值是多少并不影响（签字笔十圆珠笔十铅笔）的值，也即只需要求出其中一组解即可。对此情况，可以令=0，代入解得x=11,:=一1。由此可知故正确答案为A。16、设手机原来进价为元，根据售价减少了25元得：(1+10%)江-(1-10%)1+20%)x=25。解得r=1250元，则这部手机卖了1250×(1+10%)=1375元.故正确答案为B。17、设工作总量为360，则甲、乙、丙的工作效率分别为20、15、12，由此甲乙丙循环一轮共完成工作量为47。而360÷47>7，也即完成该工程，需要轮换工作7轮多一点，还剩余31。接下来轮到甲工作，完成20，还剩11，乙完成此11份工作量不足一小时，11÷15×60=44分钟，则共用了7小时44分。故正确答案为A。18、如果第四次测验后平均分数达到90分，则总分为90×4=3G0分，第四次测验至少要360-88×3=96分.故正确答案为D。19、一个单元可住的人数为：(2+2+3×6)=22户，那么4个单元的总人数为：22×4=88户故正确答案为A。20、由题意，油的一半重量为：5.5-3=2.5千克，那么油的重量为5千克，价值为40元。故正确答案为C。21、根据提问标志词“概括”可知本题为中心理解题。材料首先指出美国依靠大量发行美元来解决本国储蓄量不足的问题，然后又提出这种做法所造成的影响，即美元发行过度对美国、对世界都有害。由转折关系词“但”可知，整个材料的语意重点是其后的内容，即美元的过量发行造成流动性泛滥，对世界经济产生负面影响。因此，结合选项应该选择C,因为C项表述最为全面准确。其他三项表述都过于片面，没有抓住材料的语意重点。故正确答案为C。22、由提问标志词“概括”可以判断出本题为中心理解题。文段前三句主要讲传统文化强调集体，拒绝承认个人的主体性，为后面劳动人事改革作出铺垫：后三句具体阐述劳动人事改革的目标及其重要意义。由此，文段整体上属于分一总结构，其语意重点在于“总”的部分，即“人的社会化”过程所具有的意义。因此，结合选项应该选择C,C项表述最贴合文意。A项只介绍了文段背景介绍部分的内容，没有抓住文段重点，排除：文段中可以看出，“劳动人事制度改革”是“经济改革”的“成果”而非“标志”，B项说法有误，排除：文段中“臣民”向“公民”的转变可以说是人事制度改革的目标而非标志，D项说法有误，排除。故正确答案为C。23、根据提问方式可以判断出本题为表面主旨题中心理解题由转折关系词“但”可知，整个材料的语意重点是其后的内容。前面先说产业上的数据，转折后说明数据并不能代表一切，从农业人口、农村经济等方面说明农业在社会上的地位，整个文字既涉及农村经济又提到稳定，整段话是对农业基础地位的说明。因此，结合选项应该选择A。B、D项错误，材料中只是部分涉及，不是材料语意重点：C选项题干中并未涉及，予以排除。获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy(公务员考试挺简单)，一个上岸考生分享经验和答疑的平台。故正确答案为A。24、由提问标志词“意在”可知本题为中心理解题。通过转折关系词“但是”可以判断出整则材料的语意重点是其后的内容，即镜头、文字、词语等结构元素的不同组合会产生不同的意义，由此影响到新闻事件的真实性。因此，结合选项应该选择D。A项强调受阅者的重要性，不是文段重点：B项没有提及：C项为干扰项，文段没有讨论新闻内部要素真实性的问题，而是说叙事结构的改变会带来质的飞跃，影响新闻的真实性。故正确答案为D。25、根据提问知本题为中心理解题。材料属于分一总结构，材料首先描述了“补习班”的现状，由此引出地方教育部的纵容，进而质问教育部的新“师德规范”。材料由“补习班”层层推进，最终落脚点指向教育部的新“师德规范”，最后一句反问进行总结。因此，结合选项应该选择B。A项只是描述现象：C项不是材料的观点，且”补习班“现象不仅是应试教育的折射：D项没有抓住根本，材料的最终指向是教育部的新”师德规范“，而非地方教育部。故正确答案为B。26、根据提问知本题为细节判断题。定位材料，从“这是因为.，可以总结出修订原因：地震后获取的地震记录资料不断增多。材料其余部分则是在分析不同国家对同一地震给出的震级有差别的原因。因此，结合选项应该选择D。题干中只是提到“各国所用地震台网观测资料存在差别”，并未说明具体差别是什么，所以A错误：B只是文段中提到的一个点而己，并非主要原因：C项并未涉及。故正确答案为D。27、根据提问标志词“主要说明”可知本题为中心理解题。开头引入-谈及话题“日落”之红色，进而解释原因，最后“从而”一词点出重点所在“硫酸盐浮质增强红色效果”因此，结合选项应该选择D。其他三项表述都过于片面，没有抓住材料的语意重点，予以排除。故正确答案为D。28、据提问知此题属于中心理解题。本文段引用霍金话语，提出地球正面临灾难的迫近，作者对此表示赞同，同时又补充了人类居住区域的问题。综合而言，即人类狭小的居住区域太小，不能抵御毁灭性灾难。重点在于文段的后半部分，“霍金观点并不新颖，但观察正确”之后的评价部分。因此，结合选项应该选择A,因为A项是主旨的同意转换。B、D表述的只是霍金的观点，没有体现出作者的观点，子以排除：C项错误，在材料中没有体现。故正确答案为A。29、本题为考查语气推断类考点的态度理解题。由文中的“丈夫”说明作者是“妻子”，再根据文中表述说“要小孩之前”，说明“她”是一个女孩，是作者的女儿，即作者与她之间是母女关系。因此，结合选项应该选择A。材料中提到丈夫了，所以就不可能再是父女的关系：C项师生关系，没有任何依据：D项夫妻关系的判断也有误。故正确答案为A。30、由提问方式可知本题为词句理解题。要确定“后”所指代的内容，要由近及远寻找，在“后”字前后找相关的内容。根据文中的“我国后来的器物上…特别是殷代的青铜上…”及“由后以例前”中的“例前”和后面列举的例子可以判断，“后”指代的是殷代青铜上一些表示族徽的刻画文字。故正确答案为B。31、由提问方式可知本题为中心理解题。A项正确，文章中只围绕着赵奶奶一人进行叙述，打扮、装束、包括走台步等都是对其个人的论述，所以答案主语也应该是赵奶奶。B项属于文段的推论，但不是文段的主题：C项由一人扩展到所有人，典型的以偏概全，错误：D故正确答案为A。3