第三类生物体的结构层次以及生物圈中的绿色植物习题1.(2018·山东聊城)下图是被子植物花的结构、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。10(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[]_和(2)图甲中标号a所示的过程称为传粉，其实质是散落到上的过程。(3)图乙是被子植物的受精过程，即[⑦]中的精子与胚珠中的[结合形成受精卵的过程称为受精。(4)图丙是被子植物的果实，标号[⑩]来自于图甲中的[]2.(2018·海南模拟)下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（①⑩表示结构，A、B、C、D表示生理过程)，请据图回答下列问题：乙丙(1)在适宜的环境条件下，图甲中的[]发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[]。([]中填序号，上填名称)(2)“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[]从土壤中吸收，然后通过茎中的向上运输。([]中填序号，上填名称)(3)图丙中A过程表示绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供：一一（填字母）过程表示绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的：C过程表示绿色植物的在此过程中植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用。3.(2018·山东滨州二模)下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：03020双受精过程10种子2345678天数乙第3题图(1)花在植物体的结构层次上属于，其结构中与果实和种子的形成有直接关系。(2)图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助：自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是(3)多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[]受精后发育而米。种子萌发后，细胞经过形成各种组织、器宫。(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：每天系计萌发的种子数第1第2第3第4第5第6第7第8天天天天天天天天实验组(25℃)912203040454850对照组(18℃)101420283850请回答：初①实验过程中，实验组和对照组除温度外其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的等条件。②请在图乙中将上表的实验数据用曲线图表示出来。③该实验可得到的结论是4.(2017·山东潍坊)以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答下列问题：丙第4题图(1)植物由小到大土壤中减少的主要成分是。这种成分主要由乙中的[]吸收，再由茎中的输送到植物体的枝叶。(2)图甲是植物的芽，由于细胞的，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器宫分，该芽属于(3)大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[]经受精作用发育而成。(4)研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的(5)为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同的水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙水槽中应加入一。初见