2021年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷)答案及解析第【1】题正确答案：【B】解析横线处所填词语搭配“红色基因”，根据前文“建设‘红色村””“用红色文化烘托红色精神，以红色精神······红色基因”可知，横线处应体现让红色基因对红色村建设起到积极作用之意.B项“激活”指刺激机体内某种物质，使其活跃地发挥作用，符合文意，且“激活红色基因”搭配恰当，当选.A项“发现”指看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律，根据文段内容可知，红色基因在红色村是一直存在且众所周知的，不符合文意，且“发现红色基因”体现不出让红色基因对红色村建设起到积极作用之意，排除；C项“激荡”指因受冲击而动荡，文段并未体现出动荡之意，不符合文意，除；D项“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西，“发掘红色基因”体现不出让红色基因对红色村建设起到积极作用之意，故正确答案为B.【文段出处】南方杂志《红色村变形记》第【2】题正确答案：【D】解析文段介绍了产业振兴的重要性。根据“是······重要标志”“是······必然要求”可知二者应为并列关系，D项“不仅・・・・・・也・・・・・・”表示并列关系，符合文段逻辑，当选.A项“或者·····…或者·····…”表示选择关系，B项“因为······所以”表示因果关系，C项“尽管······还······”表示转折关系，均不符合文段并列的逻辑关系，排除故正确答案为D.【文段出处】《推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接》第【3】题正确答案：【B】解析第一空，横线处搭配“改革”且对应“以一往无前的勇气探路改革”，根据逻辑上的顺承关系，应先“加入改革”，再“探路改革”，故横线处要体现出“加入”的语义，B项“参与”、D项“参加”均符合文意，即对改革有热情、积极参与、进而探路改革，逻辑通顺，保留.A项“推动”指使事物前进，C项“推进”指向前进，填入横线处与后文矛盾，应该是先“加入”，再“探路”，从而“推进、推动”，均排除。第二空，横线处搭配“成就”，B项“创造出令世界惊叹的成就”，符合文意，当选.D项淘宝店铺【星火教育资源】【夺魁文化】“制造”一指用人工使原材料成为可供使用的物品，如制造机器、制造化肥；二指人为地造成某种气氛或局面等（含贬义），如制造纠纷、制造紧张气氛，与“成就”搭配不当，排除，故正确答案为B.【文段出处】《改革开放再出发，基层跑起来》第【4】题正确答案：【B】解析第一空，横线处搭配“打通”，B项“渠道”及C项“脉络”均可与之搭配，保留.A项“禁锢”多指束缚、强力限制，一般用作动词，与“打通”搭配不当，排除；D项“桎楷”本意为古代的刑具，类似于现代的手铐、脚镣，引申为束缚、压制之意，多与“打破”搭配，与“打通”搭配不当，排除.第二空，横线处搭配“发展空间”，B项“扩大”、C项“扩展”均可与之搭配，保留.对比B、C两项，根据“研究出台乡村振兴引才专项政策”“通过鼓励······等方式，为基层农技岗位输送人才”可知，乡村振兴目前需要有更多的新方法来为农村吸引人才，B项“渠道”能够体现途径、方法，符合文意，当选.C项“脉络”比喻条理、头绪，多指文章的层次，如脉络分明，与文意无关，排除故正确答案为B.【文段出处】《“农技人才荒”掣肘乡村振兴》第【5】题正确答案：【A】解析第一空，横线处形容抗疫精神和中华民族禀赋与文化基因的关系，且根据后文“是·····传承和发展”可知，横线处强调二者的关系具有传承性.A项“一脉相承”指从同一血统、派别世代相承流传下来，符合文意，保留.B项“一衣带水”指像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便，C项“相辅相成”指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可，D项“相得益彰”指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，均与文意不符，第二空，代入验证，A项“······是中国精神的生动诠释”意为抗疫精神是中国精神的充分体现，符合文意，且“生动诠释”为常用搭配，当选故正确答案为A.【文段出处】人民日报《致敬伟大抗疫精神》第【6】题正确答案：【A】解析文段开篇提出问题，即打造的红色旅游点如何让游客“留下来”“再回来”，之后由“必须”引导给出对策，即强化党组织的政治功能和服务功能，提升农村基层党组织的组织力.接下来通过“让绿色产业和特色农家乐融合”以及“充分挖掘保护利用红色资源”两方面详细阐述了具体做法.故文段重点围绕“红色资源旅游”来描述，强调发展红色资源旅游的具体途淘宝店铺【星火教育资源】【夺魁文化】径与措施，对应A项.B项，文段重点强调的是如何发展红色旅游，“发展红色旅游的意义”无中生有，排除：C项，“基层党建新格局的内涵”无中生有，且缺少核心话题“红色旅游”，排除：D项，根据“推动形成基层党建、红色资源、新农村建设融合发展的新格局”可知，“新农村建设”仅为其中一个方面，表述片面，且偏离文段核心话题“红色旅游”，排除.故正确答案为A.【文段出处】南方杂志《红色村变形记》第【7】题正确答案：【D】解析A项，“只有······才”引导必要条件，强调靠“改变环境”可以实现脱贫致富，但根据“通过主体再造实现人的发展，这是实现脱贫的根本途径”可知，选项表述错误，且“改变环境”只是“改变环境一发展产业一教育培训一参与公共生活”模式中的一部分，表述B项，文段通过“这种脱贫更能引导人走上自我解放的道路，因而也具有更深刻的意义”仅论述了何种脱贫的措施可以更好的引导人走向自我解放，而文段并未提及“实现人的解放的最终目标”究竞是什么，故“最终目标”无中生有，排除；C项，根据“借助‘改变环境一发展产业一教育培训一参与公共生活'模式”可知，“教育培训”仅为模式中的一部分，决定性作用无从可得，故表述过于绝对，排除：D项，根据“通过主体再造实现人的发展，这是实现脱贫的根本途径.”可知，表述正确，故正确答案为D.【文段出处】《核心论文：以主体再造实现持久脱贫》第【8】题正确答案：【C】解析文段首先指出县域是一个相对独立的社会，并从社会结构、社会关系、生活方式等方面进行解释说明.接下来又论述了县域社会是一个复杂的社会体系，由村落、乡镇等子体系构成.故文段从“相对独立性”和“复杂性”两个方面对“县域”的概念进行阐述，对应C项.A项，“现实意义”无中生有，排除：B项，“相对独立性”表述片面，排除：D项，“子体系构成”对应复杂性，表述片面，排除故正确答案为C.【文段出处】中国社会科学网-《县域社会学研究的学科价值和现实意义》第【9】题正确答案：【D】解析本题为语句填空题，横线在文段中间，需联系前后文把握话题的一致性.横线前强调要扎根淘宝店铺【星火教育资源】【夺魁文化】